8 жовтня 2012 року.
Модуль 11.
Підготовка Портфоліо до демонстрації. Поділився готовим Портфоліо зі своїми колегами, обмінялись враженнями.Перевірив наявність необхідних документів та матеріалів тренінгу і
основного курсу.

5 жовтня 2012

5 жовтня
Модуль 9 - 10
Обговорили  створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання . Проаналізували шляхи здійснення диференціації учнів. Створили форму учнівської спярмованості . Обговорили , як можна використовувати різні технічні постановки запитань . Створили презентацію, документ, таблицю для того, щоб підтримати навчання , що будується навколо навчальних потреб учнів.

4 жовтня 2012року

Навчився як можна використовувати ІКТ в навчанні та оцінюванні учнів.
Внесли зміни до плану вивчення теми.
Поділились прикладами учнівських робіт.
Проаналізували як учні проводять самооцінювання.
Створив форми підсумкового оцінювання та оцінювання портфоліо.
Осмислив те чого навчився.

3 жовтня  2012 року.
Модуль5-6.
Обговорили в парах власні презентації щодо  представлення ідей проектів та
оцінювання навчальних потреб учнів. Обговорили у групі, як зробити проект відповідно
вимог державних освітніх стандартів та навчальних програм.
Створив списки використаних джерел.
Переглянув план вивчення теми.
Осмислив те, чому навчився в цьому Модулі.  

2 жовтня 2012 року

Модуль 3-4
Обговорили навчальні теми для створення Портфоліо.
Обговорили і сформулювали Основні запитання.
Сформулювали запитання для виконання дослідження.
Створили електронну  таблицю.
Обговорили у парах Основні запитання
Створили перший варіант плану оцінювання.
Переглянули план вивчення теми.
Створив презентацію.

1 жовтня 2012 року

Модуль1-2
Ознайомився  з цілями та завданнями тренінгу.
 Навчився працювати з ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм та сайтами допоміжних матеріалів, Електронним довідником.
Зареєструвався на вікі-сайті програми та створив персональну вікі-сторінку.
Створив  власний блог.
Заповнив  анкету.
Створив  портфоліо.